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另一方面提高资源供给水平，增长推动有条件的地方结合当地实际优化班额和生师比，改善办园条件，实现更高水平资源优化配置。要求加强人员配备，负债制定教职工配备标准，幼儿园及其举办者应当按照相关标准配足配齐教师和其他工作人员。

一方面保障普惠性资源有效供给，率攀龙优化资源布局，率攀龙增加人口流入地区普惠性资源特别是公办资源，加强人口流动变化较大地区入园供需监测，确保有效满足需求的同时，避免资源浪费。学前儿童入园，科技不得组织任何形式的考试或者测试。（总台央视记者高晨源刘苏）教育部：净利学前儿童入园，净利不得组织任何形式的考试或者测试教育部今天（11月11日）召开新闻发布会，解读新出台的学前教育法。

同时，增长坚持政府主导，完善保障机制，规定学前教育实行政府投入为主、家庭合理负担保育教育成本、多渠道筹措经费的投入机制。严格聘用管理，负债规定幼儿园聘任教师等工作人员应当报教育行政部门备案并进行背景查询和健康检查。

教育部政策法规司司长张文斌介绍，率攀龙学前教育法凸显儿童中心，率攀龙规定学前儿童享有生命安全和身心健康、依法平等接受学前教育等权利，强调要尊重学前儿童人格尊严，倾听了解学前儿童的意见。

强化待遇保障，科技规定幼儿园及其举办者应当保障教职工的工资福利，科技要求将公办幼儿园教师工资纳入财政保障范围，明确幼儿园教师在职称评定、岗位聘任等方面享有与中小学教师同等的待遇。约好交钱的那晚，净利邓洁拎着一兜现金等在公园门口。

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